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		<title>Mission 1929 – Freiheit unter Druck - Versionsgeschichte</title>
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		<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Spatzwiki - Das Archiv zum GOLDENEN SPATZ</subtitle>
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		<title>Admin: Die Seite wurde neu angelegt: „==Begründung== Es war ziemlich schwierig für uns, den Gewinner zu wählen, da alle sechs Beiträge gut  waren. Es ist ein einzigartiges Projekt, das lehrreic…“</title>
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				<updated>2024-06-19T13:18:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Die Seite wurde neu angelegt: „==Begründung== Es war ziemlich schwierig für uns, den Gewinner zu wählen, da alle sechs Beiträge gut  waren. Es ist ein einzigartiges Projekt, das lehrreic…“&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;==Begründung==&lt;br /&gt;
Es war ziemlich schwierig für uns, den Gewinner zu wählen, da alle sechs Beiträge gut &lt;br /&gt;
waren. Es ist ein einzigartiges Projekt, das lehrreich und unterhaltsam zugleich ist und &lt;br /&gt;
uns mit der tollen Grafik und dem spaßigen Gameplay einfach nur überzeugen konnte. &lt;br /&gt;
Dabei ist es auch noch komplett interaktiv. Der Gewinner des GOLDENEN SPATZ im &lt;br /&gt;
Wettbewerb DIGITAL ist „Mission 1929 – Freiheit unter Druck“ von Pfeffermind &lt;br /&gt;
Consulting und Weimarer Republik e.V.. Man spielt die Reporterin Eva, die mit ihren &lt;br /&gt;
Flugblättern versucht, die Deutschen vor den Demokratiefeinden zu warnen. „Mission &lt;br /&gt;
1929 – Freiheit unter Druck“ hat durchdachte Details und ein geschichtliches Thema mit &lt;br /&gt;
aktueller politischer Bedeutung. Es ist ein browserbasiertes Point-and-Click-Adventure &lt;br /&gt;
mit Motivation zum nochmal Spielen. Alle Charaktere, die man im Spiel fragen kann, &lt;br /&gt;
wurden vertont, man kann aber auch mitlesen. Sowas finden wir wichtig! Es gibt sehr &lt;br /&gt;
viel informatives Zusatzmaterial, was leider recht schwer zu finden ist. Die Spieldauer für &lt;br /&gt;
den Unterricht sollte am besten 30-35 Minuten sein. Spiele solcher Art sollten mehr &lt;br /&gt;
gefördert werden, um einen spaßigen und lehrreichen Schulunterricht zu gestalten. &lt;br /&gt;
Unsere Aufforderung an alle Förderbefugten: Fördert solche digitalen Projekte bitte &lt;br /&gt;
mehr!&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Admin</name></author>	</entry>

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